1、自由读讨论

　　　2、指名回答这是怎样的两只军鸽？（板书：勇敢顽强舍己为"人"团结互助)

　　第3段：

　　　　　师：你从哪些地方看出两只军鸽勇敢顽强团结互助？指生读课件打出第三段

　　　　　生：文中说到"奥斯卡和维娜奋力冲进了云层，乌云遮住了它们的视线。它俩就'咕噜噜......'地呼唤对方。"从"咕噜噜......"地呼唤对方，我看出来在这种恶劣的环境下，两只军鸽的心里是你想着我，我想着你，它们共同的目标是为了完成任务。

　　　　　师：有没有人补充?说说这个句子你又是怎样理解的?

　　　　　生：从"奋力"一词中我体会到了，北冰洋的风雪十分的大，它们只有用尽全力才可以飞行。可以看出这两只军鸽是勇敢顽强的军鸽。

　　　　　师：你能抓住句子中的关键词来理解句子，同学们应该向他学习!

　　　　　师：它们为什么这样"奋力"飞呢?理解句子的含义还要联系上下文。让我们看看书中是怎样描写北冰洋的天气的?

　　　　　(指名读句子："8月的北冰洋白浪滔天，天上乌云漫卷。")你们想不想看一看北冰洋的气候和环境到底是什么样的？

　　　　　师：这回谁来说一说它们为什么这样"奋力"飞呢?

　　　　　生：它们俩知道要救6位军人的命，就必须把信送到，所以它们要这样"奋力"地飞。

　　　　　生：因为当时北冰洋的环境十分恶劣，所以它们要这样"奋力"地飞。

　　　　　师：看来想要飞出北冰洋风雪圈的确不容易呀!难怪它们要这样奋力飞!这是多么勇敢、顽强呀

　　　　　师：它们"奋力"的飞了多长时间？在白浪滔天、乌云漫卷这样恶劣的条件下它们还能坚持足足飞3个小时，这是多么勇敢、顽强呀!

　　　　　师：理解得非常深刻，谁能用勇敢语气的把这句话读一读?(指生读再读再读)

　　　　　下面就让我们带着军鸽顽强勇敢精神来齐读这一段。

　　　　　第4段：你又从哪里看出他们是舍已为人的军鸽了呢？

　　　　　生：当北极鹗直扑奥斯卡的时候，维娜毫不犹豫地冲向了北极鸮。它是为了救自己的亲人，也是为了救自己的战友，才成了北极鸮的午餐。可见它是只舍己为人的军鸽。

　　　　　师：课件虽然它是一只鸽子但确具有人的品质。从哪个词能体现出它舍己为人。（猛地）读这句话。要读出救人的英雄气概来，要读出维娜的那种自我牺牲的精神来，再读。齐读。

　　　　　出示课件：（北极鸮图）

　　　　　师：大家看哪只是北极鸮呀？它长得像什么？它是北极一种凶猛的食肉鸟类。

　　　　第5段：

　　　　　北极鸮把维娜抓走了，此时奥斯卡的心情怎样？那你应该用什么样的语气读这段话？）再指生读，再指读。

　　　　　师：它的悲伤不可言喻，在几十秒钟之内就失去了亲密的战友但它不能停下来。它只能绕着"战友"的残羽看一看。只能悲哀的叫几声！此时你就是奥斯卡你会想些什么呢？你会对维娜说些什么呢？从这里又可以看出奥斯卡是一只怎样的军鸽?（在5月12日四川发生的大地震中有很多军人自己的亲人也遇难了，可是他们来不急悲伤，就得直奋灾区去强救更多人。这是为什么呢？因为他们是军人，他们有着军人使命。那么你想想奥斯卡是一只怎样的军鸽？）（板书：......）也就是说我们在读这段时不仅仅要带着悲伤的心情还要读出奥斯卡那种舍生忘死、不辱使命的优秀品质。

　　　　　齐读

　　　　　师：此时，狂风蹂躏着奥斯卡，饥饿和疲惫吞噬着奥斯卡。但它凭着坚定的信念，忍着失去战友的悲痛。继续向前飞。奥斯卡整整飞了两天两夜，终于看见了一个桅樯林立的军港，它带着极度的饥饿和疲乏，一头栽了下去。

　　　　　师：两只军鸽用生命把信送到了，挽救了6位军人的命。