1. 能边读边想象，体会课文中关键词句在表情达意上的作用。

2. 能积累下课文中有特点的词句，如描写颜色、形态等的词句；积累描写景色的对联。

3. 能正确、流利、有感情地朗读课文，并且背诵：第1课⑶、⑷自然段；第3课自己喜欢的部分；第4课自己喜欢的部分。

4. 激发学生对语言文字的兴趣，愿意发现和探索有趣的语言现象。

5. 能初步理清作者的思路，归纳自然段的意思；并且能有条理地介绍课文的内容。

6. 对搜集的相关资料进行筛选和梳理，与同学们一起交流你了解到的自然奇观。

7. 通过本单元4篇课文的学习，体会作者生动的描写及写景作文的方法，并八自己了解到的自然景观写成一篇习作。

1　观潮

教学目标：

1学会7个生字，会写13个生字，正确读写"人声鼎沸、山崩地裂、浩浩荡荡"等词语；

2有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段；

3边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4感受钱塘江大潮壮丽的景色，学习作者抓住特点的观察方法，培养细心观察周围事物的习惯。

教学重难点：

课文3、4自然段

教学难点：课文3、4自然段

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时