2017-2018学年苏教版必修3 2.3 总体特征数的估计 学案
2017-2018学年苏教版必修3 2.3 总体特征数的估计  学案第2页

  

  2013年9月某军校大一新生军训期间,甲、乙两同学在相同条件下练习射击,每人打5发子弹,命中环数如下:

甲 6 8 9 9 8 乙 10 7 7 7 9   问题1:甲、乙两同学命中环数的平均值是多少?

  提示:甲=8,乙=8.

  问题2:利用甲和乙的大小关系能否判断两同学的射击水平的高低?

  提示:不能.因为甲=乙.

  问题3:观察比较上面表格中的两组数据,哪个同学的射击更稳定些?

  提示:甲各次的命中环数更靠近在命中的平均环数8附近,故甲的射击更稳定些.

  问题4:除观察分析外是否有更准确的方法判断上述问题?

  提示:有.

  

  极差、方差、标准差:

  (1)极差:一组数据的最大值与最小值的差.

  (2)方差与标准差:

  设一组样本数据x1,x2,...,xn,其平均数为,则称s2=(xi-)2为这个样本的方差,其算术平方根s=为样本的标准差,分别简称样本方差、样本标准差.其中,标准差的单位与原始测量单位相同,方差的单位是原始数据单位的平方.

  (3)方差及标准差的意义:

  刻画一组数据的稳定程度.

  

  1.众数、中位数及平均数都是描述一组数据集中趋势的量,平均数是最重要的量.由于平均数与每一个样本数据有关,所以,任何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变.这是中位数、众数都不具有的性质.

  2.标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准差、方差越大,数据的离散程度越大;标准差、方差越小,数据的离散程度越小.