1）生带读。
（三）理解课文，朗读课文
1、学习1~2自然段。
1）点名读。
2）回答问题。
①"我"什么时候觉得自己很大？（用直线标出来）
②为什么觉得自己很大？（体会"我"此时的心情）
3）齐声朗读。
2、学习3~4自然段。
1）齐声读。
①"我"什么时候觉得自己很小？（用波浪线标出来）
②为什么觉得自己很小？（体会"我"此时的心情）
3）点人读。
3、学习5~6自然段。
1）齐读。
①"我"究竟想快点儿长大还是不要长大？
