人教版(新)小学语文六年级下册《顶碗少年》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《顶碗少年》教学设计第2页

  (1)齐读。

  (2)结合生活实际谈谈体会。人生会有许多挫折,即使在最困难的时候,也不要丧失信心,不要退却。要看到光明,要以极大的韧性去战胜困难,坚持到底,就是胜利。

五、学习写法。

1.读完这篇文章后,能够给你留下深刻印象的都有什么?

2."一叠金边红花白瓷碗"在课文中出现了几次?画下来。(4次)

3.有没有让你有重复的感觉呢?为什么?

    (这是一种"反复"的写法,它不是简单的重复,每一次都有不同的含义)

4.你还能在课文中找出类似的例子吗?

六、布置作业。

1、背诵自己喜欢的段落

2、课外阅读:《三峡船夫曲》、《雨中》、《学步》、《雨中的鸽子》等。

  板书设计:

  顶碗少年

  镇定、自信 紧张、丧失勇气 镇静、自信、充满勇气

  失败 再失败 成功

  (坚持到底就是胜利)

教学反思

  两次失败后少年的表现。通过阅读课文,弄清故事的梗概,了解课文的表达顺序;抓住重点句子理解,把握主要内容,弄清顶碗少年是怎样面对失败,坚持一次次表演,最后获得成功的。通过读分析领悟作者看表演时受到的启示;感悟"坚持到底就是胜利"的人生哲理,培养学生面对挫折应有的信心和勇气;能结合实际谈自己的体会和感悟 。引导让学生把握文章的主旨,领悟做人道理。