师：通过他们三人的努力，公园漂亮了许多，而且环境也得到了保护。

4、出示智慧老人的话，全班齐读。

三、巩固练习

1、练一练的第1题。

投影出示图。（1）观察图，找出已知条件。（2）学生同桌摆小棒。（3）独立列式。

师：你是怎样列式的？生：42+6=48（只）

师：说说你是怎样想的？生：笑笑比淘气多6，也就是比42多6，所以就是42+6

2、练一练第2题。

（1）观察图，弄清题意。

师："我们班再捐12本书，就和你们班捐的一样多"这句话怎样理解？

生1：也就是说笑笑班没有淘气班捐的多。生2：应该比淘气班少12本。

（2）独立列式计算。

3、比比谁算得快（练一练第3题）学生独立完成，然后说说你是怎样算的。

4、看图提教学问题。投影出示图。师：图上告诉我们哪些条件？你能提出什么数学问题？

（1）小组交流。（2）集体反馈。

四、课堂总结。

　　师：今天我们又学习了一种应用题，说说这种应用题有什么特点？你有什么好的解决方法和大家一起分享？