2018-2019学年历史岳麓版必修二 第三单元第14课 社会主义经济体制的建立 教案8 Word版含解析
2018-2019学年历史岳麓版必修二 第三单元第14课 社会主义经济体制的建立 教案8 Word版含解析第4页

材料13 他接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的是一个拥有核武的强国。

--丘吉尔

材料14

材料15 苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取多项办法,把农民生产的东西拿走太多......你要母鸡多生蛋,又不给它米吃,又要马儿跑得好,又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。

--毛泽东《论十大关系》

材料16 在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程,这是苏联人的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由 国家计通安排。国家计划力争精确,在列宁格勒生产的 一粒纽扣售价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也 是1卢布,而万里之外的海参崴仍然是1卢布。对于苏 联而言,它未来几十年的兴衰都和这种高度集中的指令 性计划经济联系在了一起。

--《大国崛起》解说词

4.影响

(1)促进了苏联工业化高速发展

(2)为反法西斯战争的胜利奠定物质基础

(3)农、轻、重比例失调,影响人民生活

(4)影响农民的生产积极性

(5)压制了地方和企业的积极性

(6)开创了计划经济体制和新型工业化模式

(7)对其他社会主义国家的影响

思考题

什么是社会主义?

如何建设社会主义?

如何建立强大的现代化俄国?

国家发展的终极目的到底为了什么?

国家强大与人民生活应该是怎样的关系?