展

示

交

流 引导学生读课文，注意课文停顿和节奏，读中感悟课文的语言美、意境美和韵律美。

指导交流，适时纠错、点拨、互动评价，并借助学生的问答指导朗读 巩

固

练

习 背诵课文，体会课文中游戏的奥妙。 达

标

检

测 1、请你给下面的生字注音。

　　荡 彩 蝶 摇 拍 打 鼓

2、请你给下面的生字组两个词（最好是词表上没有的）。

　　荡 （ 　 ）（ 　 ）　　　

　　彩（ 　 ）（ 　 ）　

　　摇（ 　 ）（　 ）　　　

　　打（ 　 ）（ 　 ）　

　　拍（ 　 ）（ 　 ）　　　

　　鼓（ 　 ）（ 　 ）　

　　 明确任务、测评反馈、及时矫正 盘点

收获 通过本节学习，我主要学会了 ，知道了 ，明白了 引导学生自主完成，然后汇报交流