2019-2020学年物理高中人教版必修1学案:2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律 Word版含解析
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(3)要防止钩码落地时与小车和滑轮相撞,当小车到达滑轮前应及时    .

(4)牵引小车的钩码数量要适当,以免加速度太大而使纸带上的点太少,或者加速度太小,而使各段位移无多大差别,从而增大误差.

3.纸带上各计数点的瞬时速度可以用计数点内的    来代替;通过测得的速度,描绘出小车运动的速度-时间图象,然后求出图象的    ,其即为小车运动的加速度.

4.纸带的选取原则: .

5.如果每5个点取一个计数点,则每相邻两个计数点间的时间间隔是    .

6.作速度-时间图象:

(1) .

(2)严格按实验数据描点,根据点的分布分析速度的变化特点.

(3)用一条    来    坐标系中描出的点.

课堂检测

1.用打点计时器研究加速度不变的直线运动的实验中,造成各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量的主要原因是(  )

A.长度测量不准确 B.打点时间间隔不均匀

C.运动中受摩擦力作用 D.木板未调成水平

2.在研究加速度不变的直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的速度,如下表所示:

计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应时刻/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通过计数点的速度/(cm·s-1) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0

  为了算出加速度,合理的方法是(  )

A.根据任意两计数点的加速度公式a=Δv/Δt算出加速度

B.根据实验数据,画出vt图象,量出其倾角α,由公式a=tanα算出加速度

C.根据实验数据,画出vt图象,由图线上任意两点所对应的速度,用公式a=Δv/Δt算出加速度

D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,其平均值作为小车的加速度