2020版《三维设计》高考生物一轮复习教师用书:第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 Word版含答案
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  (6)F1产生两种配子的比例为1∶1,此比例为雌、雄配子的数量之比(×)

  (7)在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性(√)

  (8)受精时,不同类型的雌、雄配子随机结合,就是自由组合(×)

  (9)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(×)

  (10)杂种后代不表现的性状叫隐性性状(×)

  (11)纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子(×)

  (12)杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同(×)

  2.等位基因与非等位基因的判断

  

  (1)图1、2中属于等位基因的是B和b、C和c、D和d。

  (2)图2中属于非等位基因的是C和D、c和d、c和D、C和d。

  3.纯合子与杂合子的判断

  ①Aa ②AAbbCC ③AAbbCc ④AAAAbbbb

  ⑤AAAabbbb ⑥AAbbXCXc ⑦AAbbXCY

  (1)属于纯合子的是②④⑦(填序号)。

  (2)属于杂合子的是①③⑤⑥(填序号)。

  4.基因分离定律发现过程分析

  孟德尔选用豌豆为实验材料进行杂交实验,运用"假说-演绎法"成功揭示了分离定律,请回答:

  (1)"F1能产生数量相等的两种配子"是假说内容;"受精时雌雄配子随机结合"属于假说内容。(均填"假说"或"演绎")

  (2)孟德尔运用"遗传因子"解释了豌豆杂交实验现象,控制相对性状的遗传因子分开发生在什么时期?

  提示:发生在F1的性原细胞减数第一次分裂后期。

  5.学透教材、理清原因、规范答题用语专练

  观察下列图示回答问题:

  

(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是①~④中的________,其具体内涵