2、合作探究

都很美，一是静态的，不能玩；一是动态的，能玩的、好玩，因此更美丽，对孩子们有很大的吸引力

台湾孩子们盼着到北京看真的雪。小朋友盼着和孩子们一起玩，盼望祖国统一。结合搜集的资料大胆畅言，谈谈孩子们的愿望能不能实现。

三、达标测评，拓展提升

1、拓展

　（1)．展示交流自己搜集的关于台湾的资料，贴在教室的墙壁上，学生在教室中自由阅读，进一步加深对台湾的了解。

(2)．给台湾的小朋友写一封简短的邀请信，邀请他们到我们的学校来做客。

2、达标

（1)按课文内容填空

冬天，天上（ ）雪花，地上（ ）雪毯，树上（ ）银装，到处一片（ ），小伙伴们在雪地上（ ）、玩得（ ）！

（2）连一连

堆 雪景 飘着 银装

打 雪人 披着 雪毯

看 雪仗 铺着 雪花

板书设计：

很难看到雪

台湾 希望看到雪