信任你了。"说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。从中你受到哪些启示或感悟呢？请联系相关资料，进行一番探究、品读。

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　　【答案】　(示例一)曾子做得对。一个人只有以诚待人，才能得到别人的信任和尊重。西塞罗说过："没有诚实哪来尊严。"莎士比亚认为："老老实实最能打动人心。"在教育孩子的时候更应该讲诚信。失去一头猪是小事，失去孩子的信任是大事；因为吝惜一头猪而让孩子失去诚信的美德更是得不偿失。

　　(示例二)诚信固然重要，但有时候"善意的谎言"也是一种美。曾子的妻子欺骗孩子是出于善意，她要去赶集，把孩子带在身边一来自己不方便，二来无暇照看孩子，孩子可能会走丢，跟孩子解释孩子十之八九不能理解，哄他说回来杀猪给他吃，孩子就会乖乖待在家里。曾子讲信用的同时，也该体谅妻子。

　　(示例三)诚信可助人成功，失信常使人失败。就像墨子所说："言不信者，行不果。"商鞅变法之前先立木南门取信于民，就是这个道理。我们要努力取信于人，即使面对小孩子也不可失信食言。

　　[迁移--学以致用]

　　 [写法·借鉴]

　　1．写作特色

　　层进式结构

　　本课成功地运用了层进式结构。先提出问题：提出中心论点，并指出应强化市场规则，逐步建立信用制度。再分析问题：第一部分，规则和信用是市场经济的两大基石；第二部分，规则和信用在当前市场经济中的运行状况。最后，解决问题：第三部分，在市场经济发展中应当重构规则和信用两大基石。

　　层进式结构的特点：围绕中心纵向推进，可以开头提出中心论点，也可以最后推出中心论点。表面看来也是有几个分论点，但它们之间的关系不是并列的，不能互换顺序，在进行论述时每一层的认识由低到高，由浅入深，仿佛上楼梯似的使论述层层深入。

　　2．写法指导

层进式的文章一般有三种格式：(1)将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层次间可用诸如"不仅......而且......""......况且......"等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的