新课导入："最伟大的逆行"

　　思考：你认为在此次救援中付出的代价值得吗？为什么？

　　【设计意图】引用热点问题，引发学生思考，引出主题。

　　【板书】生命至上、休戚与共

　　过渡：当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束......我们会感到生命是脆弱的、艰难的；当我们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀......我们又体会到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

　　【板书】1.对生命要有敬畏的情怀。

　　学生活动："徐玉玉事件引发的思考"

　　思考：徐玉玉这么做值不值得？徐玉玉这么做带来了什么后果？如果徐玉玉可以重来，她还可以有什么样的选择？后果又是什么？面对类似徐玉玉事件的当事人你准备说什么？

　　【设计意图】引用"社会热点事件"，引发学生对生命意义与价值的思考，突破难点，突出重点。

　　【板书】2.生命价值高于一切

　　3.每个人的生命都与他人休戚与共

　　学生活动：寻找身边"最美的人"