师：(结合这题中的99，指出是最大的两位数)刚才我们比较了很多的数，那我想知道最小的四位数和最大的四位数是多少呢？
个别回答，思考还有没有更大或更小的？
3.估一估
①出示课件练一练的1题，先让学生独立思考，在组织交流，培养学生的估算能力。
②出示课件练一练的2题，只要求学生能正确用计数单位。
四、1.说说你的收获，同学评价
2.思品教育，在生活中那些应该比，那些不该比？
