学习获取知识的方法。

　　情感态度：在小数除法简单实际问题解决的过程中，使学生体会小数除法的应用价值。

　　教学重点：小数除法的计算原理。

　　教学难点：除数是小数的小数除法的小数点倒置的确定。

　　课时安排：12课时

　　1．除数是整数的小数除法...............3课时

　　2．一个数除以小数........................3课时

　　3．商的近似数..............................1课时

　　4．循环小数.................................1课时

　　5．用计算器探索规律.....................1课时

　　6．解决问题.................................2课时

　　7．整理和复习..............................1课时

课 时 教 案

课题：第三单元：小数除法-除数是整数的小数除法（1）第 课时 总序第 个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日