一、复习上节课内容导入

　　二、明确本节课教学目标：品味文章的语言

方法一：学生自己找出感兴趣的句子自由发言。

方法二：教师出示投影中的句子让学生品析。

　　学生没找出的，教师投影展示。参考例句：

　　1.所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

　　2..中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。

3.问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。......余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。

4..有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它"北京狗"，我们叫它 "西洋狗"。《红楼梦》的"西洋花点子哈巴狗儿"。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。

5.读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。这事了不足奇。

　　三.、拓展研究

钱钟书语言精妙是一个不争的事实，除本文外，你还知道哪些钱钟书的趣言妙语呢？请说出几句与大家共同分享。

示例：①科学家跟科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。--《围城》

②天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。--《灵感》

③要是你精神不痛快，像将离别时的宴席，随它怎样烹调好，吃来只是土气息，泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然阳光和空气都是好东西。--《论快乐》

　　四、深层探究:

　　(一)钱钟书在比喻方法论上有哪些突破?

提示:我们常见的修辞学著作，在比喻方法论上，已陷入一种彼此相沿、互相抄袭的团团转之境，千篇一律，毫无新意。钱先生不为常见所囿，从古今中外的文学创作实践中，指出了博喻、曲喻、一喻多义等手法，别开生面，自成一家。使比喻这一惯闻常见却又被人们习而想忘的修辞手法，又焕发出勃勃生机，显示出其神奇的魔力和无穷的乐趣。

　　五、课文总结

　　钱钟书融会多种知识，探幽入微，条理精辟地论述了中国诗歌的特点。并在保证论述严谨周密的同时运用了大量比喻，使文章多姿多彩，幽默睿智。真不愧为"文化大家"!

课堂检测内容 　　《新新学案》阶段五1-5题 课后作业布置 1.《学业分层测评》10

2．摘抄富有哲理性的语句，做好语言积累。

3课后练习三（奥赛班）