任务二、合力和分力

1.合力和分力的定义是什么？

2.举例说明什么是合力?什么是分力? 一个成年人或两个孩子均能提起一桶水，那么该成年人用的力与两个孩子用的力作用效果是否相同？二者能否等效替换？

3.什么是力的合成?

【教材助读】

1．阅读教材62页"思考与讨论"部分，思考以下问题。

⑴合力的大小是否为两个分力大小的代数和？

⑵如何设计实验检验你的看法？

2．阅读教材62页"实验：探究求合力的方法"，思考以下问题。

⑴判断分力F1、F2的作用效果与合力F的作用效果相同的依据是什么？ 为保证两次拉橡皮筋的效果相同，第一次拉时应记录什么？

⑵实验过程中应记录哪些数据？力F1、F2和F的大小由测力计读出，它们的方向如何确定？

⑶采用什么办法可以在白纸上同时直观的描述出力的大小和方向？