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爷爷：读好轻声，并复习其他读轻声的称呼。（妹妹、哥哥┅┅）
（2）小组合作，巧记生字、词语。
组成词语：
今年 认识 不知 着急 爷爷 关心
建议用"着急""关心"口头造句。
（3）学生反馈自学情况，教师纠正。
（4）朗读课文。
学生借助拼音字字过目朗读；
分小节朗读课文;
课后练习：注意读准字音：
猪 高兴 今年 爷爷 站 关心 着急
读好含有轻声的词语：弟弟 爷爷
迷路了 大路上
蘑菇村 笑着说
课堂小结
三、 小结复习：
1、写字指导：
猪：猪右边的第二横写在横中线，日的一竖写在竖中线。
今：今的撇、捺从竖中线起笔，点在横中线。
认：言字旁的横折提在横中线，撇在竖中线。
关：第二横在横中线，撇在竖中线。
2、在（ ）里填上合适的词。