5、忽然，像（ ），远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着（ ），（ ），（ ），像一条（ ）。

6、静寂的草原热闹起来：（ ），（ ），（ ），响成一片。

7、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（ ），（ ），像（ ）向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（ ），（ ）着，（ ）着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原（ ）起来：欢呼声，车声，马蹄声，（ ）。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

小练笔

课文在抓住景物特点描写方面非常好，我们也曾享受过美景，你也来学一学。仿写：这次，我看到了......（大海、西樵山）学习课文"由上到下"或"由远到近"的顺序写一段话。 A组：（能写通顺就可以了）

B、C组：（能用上好词好句写具体、写生动.）

课后练习

1、读了这篇课文，你觉得草原的特点是 ，草原上的景美 更美。

2、体会句子表达特点。

（1）"羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。"这个句子运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，另一个是把 比作大花。

（2）"那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。"这里的"渲染"是指 ，勾勒的意思是  这句话说明了 。

（3）"蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳" 你是怎样理解这句话的？