（2） "需要几个轮子"的答案，都可以从这张表格中找到。究竟需要几个轮子，取决于有几辆三轮车。

　　（3）小组讨论一下，从这张表格中能发现什么规律？

　　（4）小结：轮子随着车辆的增加而增加；每多1辆三轮车就要增加3个轮子。

四、利用表格，编制口诀。

　　1.请同学们打开课本，利用"表格"，独立完成口诀编制。

　　（1）请同桌同学互相交换课本，互相检查，再读一读，看口诀编得顺不顺口。

　　（2）展示一位学生所编的乘法口诀，让大家再读一读。

　　2.乘法口诀会帮助我们做乘法运算，所以要把3的乘法口诀记牢。你是怎样记住3的乘法口诀的，有什么好办法？

　　3．读记3的乘法口诀

五、加强练习，熟练口诀。

　　1.请同学们打开课本，独立完成"练一练"的第1.2题。

　　2.完成"练一练"的第4题，同桌进行"过河"比赛。

六、总结收获，体验成功。

今天你学到了什么？有哪些收获和体会？谁愿意来说一说？