1、 新月，它像___________谁愿意来读，看谁眼中的星星和新月最美？

3、"我"呀变呀变，变的可真多，一起读一读这些诗句吧。

4、我也忍不住想变一变，我想变一朵白云，飘在蓝蓝的天空上。小朋友你想便什么？也来当回小诗人吧，给夏姐姐来写封信：我想变--，--。

过渡：变了这么多，最后，"我"看见了小小的荷塘，想变成什么？接读（真想变成大大的荷叶）

（六）最后"我"想变成大大的荷叶，（出示荷叶图）荷叶是什么样子的呀？

出示："荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着" 学习"伞"字

1、 这荷叶这么大，这么美，怪不得"我"--（真想变成大大的荷叶）齐读课题。

2、 举着是怎样的？做动作，（可以换成撑着吗？）

师：荷叶真有精神，在烈日下也能这么静静地在荷塘举着。请你读这句话。

3、除了荷叶的美让"我"真想变成大大的荷叶，还有什么原因，使我也想变成大大的荷叶呢？

4、（出示：小鱼来了，在荷叶下嬉戏。）

这条小鱼，在荷叶下干什么？指名读。学习"戏"字

它们在荷叶下"嬉戏"，你从"嬉戏"中感受到了小雨的心情怎样？

是啊，小鱼在荷叶下嬉戏是多么快乐啊。

5、（出示：雨点来了，在荷叶上唱歌。）

　那雨点又在荷叶上干什么？指名读。出示词语"滴答滴答，淅沥淅沥"

雨点唱的真快乐啊，让我们读出雨点的快乐。

　　在夏天的烈日下，小鱼来了，把大大的荷叶当作一柄大伞，在荷叶下游戏玩耍，雨点来了，在荷叶上唱歌，他们玩得多开心啊！我们一起来快乐地读一读。

（八）小朋友们，除了小鱼在嬉戏，雨点在唱歌，还有谁来了，它在荷叶旁干什么呢？现在就让你们再当一会小诗人吧。

1、出示句式：------来了，在荷叶------。

2、为什么这么多的小动物都喜欢荷叶呀？（生答）

原来这大大的荷叶可以给别人带来许多快乐，怪不得我真想---

3、歌声，欢笑声汇到了一起，这小小的荷塘一下子变得怎样？你看，有这么