三、技法迁移

　　语言极富表现力

　　[文本回顾]　这篇文章同鲁迅的其他杂文一样，反语、仿词、双关等手法使用起来得心应手，处处可见幽默、讽刺、嘲笑，这些语言像匕首，似投枪，刺向敌人，令其无法招架，如："那么，又要'礼失而求诸野'了。夷人，现在因为想去取法，姑且称之为外国，他那里，可有较好的法子么？"这是对在本国先贤的理论破产后，试图向外国学习精神控制术的统治者的有力讽刺。

　　另外，语言表现力还体现在用字用词上，如"'二十四史'而多至二十四，就是可悲的铁证"中的"铁证"二字，"世上挺生了一种所谓'特殊知识阶级'的留学生"中的"挺生"等，这样的词语在文中俯拾即是，揭示了事物的本质，显示了语言的威力。

　　最后，语言极富调侃意味，在嬉笑怒骂之中揭示事物本质，如："人能说话，已经是祸胎了，而况有时还要做文章。所以苍颉造字，夜有鬼哭。鬼且反对，而况于官？猴子不会说话，猴界即向无风潮，--可是猴界中也没有官......"

　　[技法点拨]　如何使你的语言富有表现力呢？

　　1．巧用修辞手法，展现出清新雅致之美

　　作文时，巧妙恰当的运用修辞手法，能使文章生动形象，通俗易懂，让人乐于接受。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。

　　例如：语文，好比一缕轻风，涤荡着我的心海，使我的天空四季常春；语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，从我身边轻轻走过，飘飘然......

　　该段文字连用比喻"轻风、骄阳、细雨"，将语文的"奉献"精神展现得"触手可摸"，形象可感；运用排比使文章充满诗意和韵味并具有行云流水之气派。

　　2．锤炼词语，活用句式，写出生动和谐之美

　　(1)锤炼词语。贾岛的"推敲"的故事和王安石的"春风又绿江南岸"一句中"绿"的锤炼，可谓耳熟能详。

　　(2)活用句式。锤炼词语，准确使用动词和形容词，一定能使文章的语言生动活泼起来。同样，恰当的活用句式，可以使文章产生韵律和谐之美。

　　各种句式的综合运用，灵活搭配，就能极大地提高作文语言的表现力，产生一种特殊的美感。

　　如：①杭州的春天是美丽的，瑞士的夏天是美妙的，济南的秋天是凉爽的。

　　②上帝把美丽的春天留给杭州，将艺术的夏天赐给瑞士，而把凉爽的秋天送给济南。

　　3．善用意蕴深厚哲理句，演化出无穷内涵之美

　　富有哲理的句子不仅画龙点睛，更使文章内涵丰富，让人回味无穷。

　　如：生活不一定要富有，但一定要和谐；不一定要热闹，但一定要自然；不一定要显达，但一定要融洽。

　　[技法运用]　《三国演义》的马谡志大才疏，不听诸葛亮的命令，痛失街亭。结合当今的某些人，重新认识一下马谡。用杂文的形式和富有表现力的语言，批评当今为官的做法。不少于200字。