(部编本)人教版(新)小学语文四年级下册《寓言两则 扁鹊治病》教案
(部编本)人教版(新)小学语文四年级下册《寓言两则 扁鹊治病》教案第3页

生 我发现这几个词语都是人身体部位,而且有一个特点就是从外到内发展的。

师 你的发现真了不起。给他掌声。

师 看看谁的眼睛最雪亮,再看加横线的词语,你又发现了什么?出示课件11

A. 热水敷烫、扎针、几剂汤药

生 这些都是治疗的方法

师 对呀,

师 再看看加圆点的词语,你又发现什么?出示课件12

B. 能够、可以、还能、无能为力

生 我体会到这是医生对他的病越来越没有希望了。

师 好,你从哪个词语看出越来越没有希望了呢?(无能为力

师 什么叫做无能为力了?(什么方法都没有了)

3、 扁鹊三劝蔡桓公

1过渡即使蔡桓公的病从皮肤发展到了肠胃也有

办法治好而且还有名医扁鹊在身边可是最后还是病死了,

该怪谁呢?为什么?(怪蔡桓公,他不听扁鹊的劝说)

2、师扁鹊劝了他几次呀三次

师每次是怎么劝的找出扁鹊劝蔡桓公的句子读一读。(用笔画一画 )

师 谁来说说?

 第一次"大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。"

 第二次"您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深

第三次"您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重