互学："我"为什么要小鸟轻轻地跳?

群学：学生带着自己的理解、感情朗读小诗，背诵小诗。

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1、达标测评

（1）连一连。

种 起 干 唱 听 赶

活 树 讲 立 歌 路

（2）给下面的句子加上合适的标点符号。

①小鸟唱的歌真好听（ ）

②你去过大森林吗（ ）

③我的家乡有一个美丽的湖（ ）

2、拓展提升

照样子把短句变成长句。

例：屋前有一条小路。（长长的）

屋前有一条长长的小路。

（1） 小路上开满了花。（红红绿绿的）

____________________________________

（2） 朋友们都喜欢森林。（美丽的）

____________________________________

板书设计：

语文园地三

字 代 舌 页 弓 秒 炒