人淳朴的民风和美好的道德情操？

　　点拨：（1）每到端午节，家家锁门闭户到河边，上吊脚楼观看年轻小伙龙舟竞赛，参加在河中捉鸭子的活动。

　　（2）中秋夜晚赏月，青年男女用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情。

　　（3）正月十五，舞龙，耍狮子，放烟火，使得小小的山城沉浸在一片欢乐的海洋中。

　　（4）如龙头老大顺顺，"凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！"二老傩送热心助人，即使被翠翠误会，也托他人送翠翠回家；祖父身上更体现了传统美德，坚持不收过渡商人多给的钱，而商人也是一样的朴实，非坚持给钱不可，最后祖父只收一个铜子，却搭了一把烟叶给商人。（学生自由发言）

　　总之，这是沈从文笔下湘西的风景和风俗美。这些山花流水般的风俗美，散发着泥土的清香，显示了湘西山城特有的民族特色和地域特色，令人神往，引起无限遐想。

　　三、小结

　　小说叙述了一个美丽感人的爱情故事，小说里只有平凡的人，平凡的梦和平凡的坎坷，几十年来深受读者的喜爱，其魅力表现在三个方面：第一，他是一幅充满浓郁乡土风情的风俗画卷；第二，他是一首人性美、人情美的赞歌；第三，它是一曲富有神韵的"爱"与"善"的挽歌。下节课我们将来重点感受小说的人情之美。

　　四、作业

　　1、阅读《边城》全文，理解小说表现的情感。

　　2、体会小说中翠翠的形象。

第二课时

　　一、分析鉴赏

　　俗话说"一方水土养一方人"，在这样优美的环境中生活的人们也是与这环境相匹配的。边城的人民是一群"未被近代文明污染"的善良人，他们身上都充满着人情味和闪耀着人性美的光辉。

　　请从人物的语言、神态、心理等角度加以阐述，赏析翠翠、傩送和爷爷的形象，感受人性美。

　　1、请学生谈看过电影或了解整个小说更改后对翠翠的初步印象，完成对翠翠形象的整体感知。

　　如美丽、善良、至纯至真......

　　（投影，女声朗读）

　　"翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。"

　　2、重点赏读第四节，抓住翠翠的语言与心理活动，体会她对祖父的感情。

　　（1）"翠翠一面注意划船，一面心想：'过不久爷爷总会找来的。'但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点着慌了。"

　　表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开爷爷便不知何去何从。写出一个娇羞可爱的小女孩形象。

（2）当爷爷问翠翠敢不敢一个人看龙船时，翠翠说："怎么不敢？可是一个人玩有什么意思？"