2017--2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读《积雨辋川庄作》教学设计
2017--2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读《积雨辋川庄作》教学设计第3页

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军旅边塞诗、闺怨诗、咏物诗、咏怀诗、讽刺诗,哲理诗 复习旧知 2分钟 问1:我们先回顾一下诗歌的分类,有哪个同学能说出"山水田园诗"是从什么角度来给诗歌分类的吗?

(学生回答)

问2:大家能说出从表现内容的角度给诗歌分类还有哪些类别的诗吗?

(学生回答) 范读:

《积雨辋川庄作》

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作者和背景 初步感知 1分钟 教师范读,让学生注意语调和停顿。 自由朗读 进一步感知 3分钟 教师:

接下来请同学们自己朗读2分钟,注意几点:1语调和停顿;2这首诗选取了什么意象,描写一幅什么样的图景;3这首诗有什么特点。

(教师走下讲台,到学生中去巡视,回答个别学生的问题。)