新

　课

　探

　究

　 一．国民经济恢复时期

1、 背景：

中国的工业基础差，底子薄（引导学生结合所给材料分析）

2、 举措

（1）农村：土地改革

（2）城市：没收官僚资本和帝国主义在华资产，建立国营经济；合理调整民族资本主义工商业

3、意义

学生自由发言，然后归纳提炼

让学生围绕材料回答问题

学生可结合所给材料回答

幻灯片

幻灯片

幻灯片

1952年主要产品产量简表

学生通过教材内容和教师所给的材料分析国民经济恢复的背景

形成自主学习能力

通过对比分析，得出结论，培养学生历史思维 二．向社会主义过渡

1、背景

（1）新中国成立，实现了民族独立

（2）国民经济形势基本好转

（3）借鉴苏联社会主义建设的经验

2、方针

在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

3、实践探索

（1）"一五"计划的特点、原因及意义

（2）三大改造

指导学生自学三大改造的目的、方式、实质及意义

温故知新：

中国近代民族工业自诞生之日起，就在步履维艰地发展着，到1956年社会主义改造完成，它才成为社会主义经济因素的一个组成部分，你能简要说出它的发展历程吗？

结合图片资料从政治、经济、外部条件三个方面分析

结合教材分析"一化"与"三改"的关系

结合文字资料及历史图片分析

学生自学，完成表格

观看视频，走进历史

学生回顾旧知识，梳理知识线索

历史图片

教材 幻灯片

幻灯片 教材

教材 幻灯片

视频：《对农业的社会主义改造》、《对资本主义工商业的社会主义改造》

幻灯片：民族工业发展示意图

培养解读图片信息的能力

指导学生阅读教材

培养学生自主学习能力

通过直观的感受，使抽象的概念具体化，加深对三大改造的认识和理解

培养学生整理知识的能力

课堂小结

师生共同梳理本节课的知识网络

　板

　书

　设

　计

第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展

－、过渡时期的经济建设（1949－1956年）

1、 国民经济恢复时期（1949－1952年）

2、 向社会主义过渡

发展生产力："一化"--"一五"计划（1953－1957年）

调整生产关系："三改"--三大改造（1953－1956年）