一、 直接引入

今天这节课，我们要复习分数。

二、 复习

1、 关于分数，你知道些什么？自由发言

2、 小结：像1/2 ,1/3 ,1/4 这样的数都是分数。分数中间的一横叫分数线，分数线下面的叫分母，分数线上面的叫分子。

3、 完成教材第110页的第3题。

（1）、在分数墙里你能找到哪些分数？并把他们从小到大排列起来。

（2）、1里面有几个1/2 、几个1/3 、几个1/4 ......几个1/9 ？

（3）哪几个分数相加的和等于1？

（4）、你能提出其他数学问题并解答吗？

先由学生自己思考，独立完成，然后交流自己的想法，相互补充，集体订正。

4、完成教材第112页第10题。

先让学生自己独立计算，然后集体订正。

5、完成教材第114页第15题。

三、 盘点收获

通过今天的学习，你有什么收获？

课 时（ 5）

目的要求：复习长方形和正方形及其周长的知识。

重难点：会用长方形和正方形的知识解决问题。

教学过程：

一、 直接引入

今天，我么要复习四边形。

二、 复习

1、 关于四边形，你知道些什么？

○1、什么是四边形？什么是封闭图形？

○2、什么是周长、？

○3、长方形和正方形的异同点有哪些？

○4、长方形和正方形的周长计算方法。

2、 完成教材第113页的第11题。

独立思考后，交流讨论。小组派代表发言，集体订正。

3、 完成教材第113页的第12题。

读一读，想象，演示，计算。

4、 完成教材第114页的第16题。

这里的周长是指什么？

三、 盘点收获

通过今天的学习，你有什么收获？