陈-程 徐-许 李-吕 孙-郑

2、读一读，做到不加字，不漏字。

请三个学生分别朗读。学生评讲提出建议。

3、圈一圈，圈出课文中的姓，不重复圈。

交流出示：胡--吴；张--章；姜--蒋；

徐--许；陈--程； 李--吕孙--郑

补充板书，一起读一读。注意读音。

怎样记住这些姓呢？课文里就有好方法。

4、自由读第一部分，做到不加字，不漏字。请个别学生读。

学习生字：胡，开火车，书空，从左到右，组词，成语：胡言乱语，胡思乱想。

学习生字：吴。换部首，蜈蚣，错误。

5、同桌读第二部分，做到读通句子，读准字音。

学习生字：章。开火车，书空，从上到下，成语：出口成章，约法三章。

6、小组读第三部分，在组长的带领下，一人读一行。

小组进行朗读展示，同学评讲。

学习生字：陈，书空，比一比组词，陈（ ）练（ ）

学习生字：孙：书空，说出带有子字旁的字有哪些：孩 孤 孔

7、全班读课文，你愿意读哪一部分就读哪一部分。

学习生字：双。书空，说说哪些字的结构类似的，吕，从，林。

【活动】复习巩固

三、复习巩固

1、句子问答园

司马光，姓司马。

诸葛亮，姓什么?