课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内自主预、交流5分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本67 页例 5

二、组内交流导学卡新知我先学一，释疑解惑。 从题目中你知道了哪些数学信息？ 独立思考

三、提出问题，共同解决。

题目中"最多"、"至少"是什么意思？ 合作探究 四、合作探究，突破难点

他们至少要租多少条船？ 展示交流 五、 基础练习。

六、 拓展练习。

教学

反思 本节课的教学中，要让学生明白解决不同的问题，要用不同的方法。在研究租船问题时大家发现，解决问题要注意考虑实际情况，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这样才能满足让22个学生都去划船的要求。在研究买面包问题时又发现，即使余下1元，也不能增加1个面包，因为1元买不了1个面包。 名言

警句 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦