你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占用你的时间。"父亲很爱叙利奥，如果叙利奥告诉了父亲，父亲不会让他做的，他也就帮不了父亲了。）

（3）我们从这些心理活动描写的语句中可看出叙利奥心情有怎样的变化？（板书）

　　4、体会父子情深。

当父亲知道儿子忍受责骂与劳累长达四个月没有睡过一夜好觉帮自己抄写鉴条之后会是怎样一种画面呢？请你认真25-30自然段

　　讨论：此刻，父亲虽然一动不动地站在那里，内心却波澜起伏，他会想什么呢？

　　（1）带着父亲懊悔的感情读出来。（2）分角色朗读。

六、升华"爱"，领悟生命意义

同学们，对于父母或亲人们的关爱，我们总是乐于接受，但是有时却又会觉得不耐烦，现在给你们一个机会，假如父母亲就在你眼前，你会对他们说些什么？

　　让我们怀着一颗感恩的心去对待生活，让大家学会感恩，学会爱身边的一切，那样我们的生命会更加饱满丰盈！

　　七、拓展"爱"，塑造学生灵魂。

　　1、读一读。读《爱的教育》这本书，同学之间相互交流书中故事。

　　2、做一做。每天做一件力所能及的事表达对父母、对亲人、对社会的关爱。

小抄写员

父 子

提醒 爱 快活

　　 动怒 关心体贴父母 难受

责骂 勇于承担家庭责任 伤心

冷淡 痛苦

　　 懊悔 快活