2017-2018学年教科版必修1 第2章1力 学案
2017-2018学年教科版必修1 第2章1力 学案第2页

  3.非接触力 接触力

  

  

  一、力的概念

  

  如图所示,网球运动员用球拍击打网球,会使网球的速度方向发生改变;足球运动员踢足球时,足球从静止到运动,速度大小发生了改变;运动员撑竿跳高时,竿子发生了形状的变化.是什么原因使物体的形状或运动状态发生变化呢?

  

  

  下列说法中正确的是(  ).

  A."风吹草动",草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的

  B.网球运动员用力击球,网球受力后飞出,网球受力的施力物体是人

  C.每个力都必须有施力物体和受力物体

  D.只有直接接触的物体间,才有力的作用

  

力的物质性 力是物体对物体的作用,力不能离开物体而独立存在,每个力的产生必须同时联系两个物体,即施力物体和受力物体. 力的相互性 物体之间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体,力总是成对出现的,且物体间的这一对力总是同时产生、同时消失、同时变化,不存在先后关系. 力的矢量性 力是矢量,力不仅有大小,而且有方向.   二、力的表示方法

  

  1.什么是力?力可以产生怎样的作用效果?

  2.当我们在踢足球、提水、举哑铃、推车时,我们的研究对象是谁?施力物体和受力物体分别是谁?施力物体是否也要受力?如何理解施力物体和受力物体?

  3.在发生力的相互作用时,影响力的作用效果的因素有哪些?如何表示这些因素?

  4.力的图示和力的示意图的物理意义是什么?各在什么条件下应用?

  

  如图所示,物体A对物体B的压力是10 N,试画出这个力的图示和力的示意图.

  

  1.画力的图示的步骤

  (1)选定标度(用某一长度表示多少牛的力).

  (2)从作用点沿力的方向画一条线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加刻度.

  (3)在线段的一端加箭头表示力的方向,用箭头或箭尾表示力的作用点,线段所在的直线叫做力的作用线.

  2.力的示意图

力的示意图是粗略地表示物体在某个方向上受到力的方法,力的示意图对线段的长度