四、展示读：

1)、各种形式大声读这些音节：za ze zu zuo ca ce cu cuo sa se su suo

2）、bà bà：（tuō dì ）mā mā：（cā bō li）xiǎo míng：（zuò hè kǎ ）

做 过 了 不 乐

3)、教师随机指导点拨

4）、各种形式读儿歌，并试着背诵儿歌。

五、巩固提升:

1、我能把下面的音节补充完整：

z_ g_ l_ b_ l_

做 过 了 不

2、两导两练第20页。

六、归纳梳理

z c s

　　　bà bà：（tuō dì ） mā mā：（cā bō li）

　　　xiǎo míng：（zuò hè kǎ ）

做 过 了 不 乐

我的收获

与

困 惑