一、谈话，导入新课。

　　我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在，远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的长江平湖，森林公园、乡村田园同样让人留恋往返......

　　美就在我们的身边，春天来了，我们一起去春游好吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地春游。

二、读题，明白要求。

　　1．自读课题，弄清说话的主题是什么。（春游计划）

　　2．围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？

　　　（1）时间、地点。

　　 （2）准备工作。

　　 （3）开展的活动。

3．除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清

楚什么。（自由补充）

三、分组讨论，填写表格。

　　1．交代讨论要求：采用小组讨论的方法，制定春

　　游的方案。

　　小组同学一起制表

2．在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并

能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见。

小组可以自由组合，分组讨论，填写表格。

3．每一小组最后形成一致的意见。

　　4．小组内的成员要注意分工，如谁来主持，谁来负责记录，谁负责汇报等。

感受大自然的美

训练审题

小组同学一起制表

小组可以自由组合，分组讨论，填写表格。

各小组评议，取长补短。

师生活动 时

控 　预达目标 四、回报交流，形成方案。

　　1．各小组汇报，畅所欲言。

　　要求学生虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐时要说出充分的理由，这是一个交际的场合。教师应针对学生交际时的语言是否规范、说得是否清楚加以点评。

3．最后，综合大家意见，制定出一个春游方案。

作业：1.积累本单元词语和好句、段

2.预习我的发现和日积月累

综合大家意见，制定出一个春游方案。

园地一口语交际

　　　　　走，我们去春游

1.时间、地点。2.准备工作。3.开展的活动

课后

作业 基础性

制定计划 发展性

与家长出游

亮点

生虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐时要说出充分的理由，这是一个交际的场合。 需改进处

小组可以自由组合，分组讨论，填写表格。