四、课外拓展阅读

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）

雨后池上

刘颁

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

（1）简析这首诗是怎样写雨后池塘水面的平静的。（4分）

答：

（2）试从"静"与"动"的角度对这首诗进行赏析。（4分）

《终南山》学案答案

课前准备

　　1、翻译作品：巍巍的太乙山高接天都星，山连着山一直蜿蜓到海边。 白云缭绕回望中合成一片，青霭迷茫进入山中都不见。 中央主峰把终南东西隔开，各山间山谷迥异阴晴多变。 想在山中找个人家去投宿，隔水询问那樵夫可否方便？

　　2、首联作者用夸张手法勾画了终南山的总轮廓--山峰的高峻和山势的绵延。"近天都"极写山峰直刺苍穹，没入云霄，凸显太乙峰的巍峨雄姿，"接海隅"则夸张地表现终南岭脉的绵亘不绝、东延入海。两句分别由下而上、从西到东勾勒出终南山的高远之势，给读者以逼人之势。颔联以互文的手法，细绘了终南山风卷云舒、烟涛微茫、云霓明灭的奇幻景象。诗人身在终南山中，朝前看，白云弥漫，看不见路，也看不见其他景物，仿佛再走几步，就可以浮游于白云的海洋；然而继续前进，白云却继续分向两边，可望而不可即；回头看，分向两边的白云又合拢来，汇成茫茫云海。

　　3、提示：以游踪为线索，以时空变化为顺序对终南山进行描写。

新知学习 1.这首诗用"移步换景"法描绘终南山的磅礴气势和万千气象，在流动中绘制了一幅有山有水有人的立体画面。2.首联先用夸张手法勾画了终南山的总轮廓。这一联是写远景。次联写近景，"白云回望合"和"青霭入看无"是"互文"，它们交错为用，相互补充。诗人走出茫茫云海，前面又是蒙蒙青霭，仿佛继续前进，就可以摸着那青霭了；然而走了进去，却不但摸不着，而且看不见；回过头去，那青霭又合拢来，蒙蒙漫漫，可望而不可即。第三联诗人以画法入诗，写出千山万壑的晦明变化光色变换的万千气象。一峰之隔，分野不同，地域各异，重峦叠嶂，同一时间阴阳不同。尾联由写景转入写人，在此实有写人

--樵夫，虚写有声--问答之声，砍柴之声，溪流之声，以有人之境反衬无人之境，以声响反衬寂静，含蓄而有韵致，"含不尽之意见于言外"。3. 全诗歌咏终南山的雄伟壮丽、烟云变化。全诗写得大气磅礴，意境壮阔而清远，透露出诗人热爱祖国山河的感情，有着玩味不尽的诗意。4. 首联运用夸张手法，描绘了终南山的总体轮廓，远眺终南山觉得它高得都接近了天帝所居之处，起起伏伏的山峦一直连绵到海边。颔联"回""望"二字是诗人的切身体会，进入山中，回首望去，天空的白云似乎都聚拢到一起，淡青色暮霭再次看去似乎又消失了。以这种朦朦胧胧的感觉写出了终南山云雾缭绕的景象。颈联写诗人登山观景，立足中峰，看到了二十八宿的变幻无穷，看了了阴晴变化，看到了沟壑山谷的奇观异景。由此写出了终南山雄阔苍莽之势。尾联写到了天色已不晚，诗人却意犹未尽，想找户人家留宿一晚，于是隔着江水去问对面的樵夫。写诗人的恋恋不舍正好衬托出终南山景色的美丽。这首诗