(3)影响：

　　①迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的统治，而移风易俗则加快了鲜卑族的封建化进程，促进了民族融合。

　　②孝文帝改革缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础。

　　二、孝文帝改革调整生产关系与社会关系的表现

　　1．调整生产资料所有制形式：改革土地制度，颁布均田令，将政府掌握的无主荒地分配给农民耕种，土地不得买卖。一定程度上使农民获得土地，生产积极性提高，推动了北方社会经济的恢复与发展。

　　2．调整产品分配形式：即改革赋税制度，实行租调制，规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调。这一制度的建立改变了原先赋税征收上的混乱现象，使农民的负担大为减轻。原来受庇于豪强的农民成为国家的编户齐民。这样，从事农业生产的人口增多，国家的租调收入大为增加。

　　3．调整人与人之间的关系：表现为实行三长制和迁都洛阳，实行汉化政策。三长制的实行保证了均田制的推行，加强了中央对地方的控制，特别是对人民的控制。迁都洛阳加强了对中原的统治，保证了改革的深入发展，有利于胡汉文化的融合和中华文明的进一步发展。

　　(三)

　　(时间：45分钟　满分：100分)

　　一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分)

　　1．叶适《旧学纪言》卷十三称："刘、石、苻、姚与夫慕容，虽曰种类不同，然皆久居中国，其豪杰好恶之情，犹与中国不甚相异。独拓跋氏，则以真胡入主中原，纯用胡俗，以变华人。"材料反映了鲜卑贵族解决统治问题的核心应该是(　　)

　　A．如何缓和阶级矛盾　　　　B．如何统治汉人

　　C．如何解决民族问题 D．如何发展封建经济

　　解析：选C　注意材料中的关键信息，根据"则以真胡入主中原，纯用胡俗，以变华人"可知鲜卑贵族解决统治问题的核心应该是如何解决民族问题。A、B、D三项在材料中无从体现，排除。故答案选C项。

　　2．北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是(　　)

　　A．儒家文化是中国的汉文化

B．当时的人们喜欢儒家文化