课时板书（场地）设计 第 课第 节 认识图形
长方形：对边相等
正方形：四边都相等
圆
三角形 教 学 资 料 剪 贴 、 摘 抄 单元教学目标：1、发展学生的空间观念、动手操作能力和创新意思。2、认识长方形，正方形，三角形和圆，并能对他们进行拼图、折纸等活动！ 3、初步认识四边形、五边形、六边形并能在钉子板上围出相应的图形。4、欣赏利用图形组成的美丽图案，并能尝试进行设计。
