2018-2019学年人教物理选修3-2 第6章 1 传感器及其工作原理 学案
2018-2019学年人教物理选修3-2 第6章 1 传感器及其工作原理 学案第3页

4.作用:把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量.

[说明] 霍尔电压的推导

设上图中MN方向长度为l2,则q=qvB.

根据电流的微观解释,I=nqSv,

整理后,得UH=.令k=,则UH=k.

UH与B成正比,因此霍尔元件能把磁学量转换成电学量.

[基础自测]

1.思考判断

(1)所有传感器的材料都是由半导体材料做成的.(×)

(2)传感器是把非电学量转换为电学量的元件.(√)

(3)随着光照的增强,光敏电阻的电阻值逐渐增大.(×)

(4)只有热敏电阻才能把温度这个热学量转换为电阻这个电学量.(×)

(5)霍尔元件工作时,产生的电压与外加的磁感应强度成正比.(√)

2.有一电学元件,温度升高时电阻却大幅度地减小,则这种元件使用的材料可能是(  )

A.金属导体    B.绝缘体

C.半导体 D.超导体

【解析】 金属导体的电阻随温度的升高而增大,超导体的电阻几乎为零,半导体(如热敏电阻)的阻值随温度的升高而大幅度地减小.

【答案】 C

3.关于传感器及其作用,下列说法正确的是(  )

A.传感器一定是把非电学量转换为电学量

B.传感器一定是把非电学量转换为电路的通断

C.传感器把非电学量转换为电学量是为了方便地进行测量、传输、处理和控制

D.电磁感应是把磁学的量转换为电学的量,所以电磁感应也是传感器

【解析】 传感器是指一种元件或装置,它能感受力、温度、光、声、磁、化学成分等非电学量,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量,或转换为电路的通断;其作用和目的是更方便地测量、传输、处理、控制非电学量,找出非电学量和电学量之间的对应关系.电磁感应是原理,不是元件和装置,不能称为传感器.

【答案】 C

[合 作 探 究·攻 重 难]