重 点 句 子 1. They spend half their time dreaming up ways of getting rich, and the rest of their time thinking about all the enjoyable things they would do once they got rich. P8

2. But there are people who have turned their backs on their millions and found different ways to be happy in their lives. P8

3. He was pleased to give up the lifestyle of a rich man. P8

4. Charles believes that many people want to earn a lot of money so that they will not have any worries. P8

III. 教材分析与教材重组

　　1. 教材分析

　　本单元围绕我们生活中必不可少的"钱"这个话题而展开。学生在老师的引导下就这个话题展开讨论。A Material World帮助学生领略一位原百万富翁--Charles Gray看透世俗金钱荣华富贵，倾其所有捐助他人的魄力，使学生树立正确的价值观和金钱观。并在此基础上逐步展开，延伸到人们日常生活当中的一些经济现象，如购物、讨价还价、广告。通过阅读文章、听相关材料、口头练习、写广告等学习方式，学生能够对钱有更深刻的认识和理解，并能用已有知识、亲身经历、和所学的语言技能来进行对话，练习讨价还价，学会如何推销产品，如何有计划、正确地使用零花钱等。

1.1 Warm-up部分图文并茂，将生活中的一些场景跃然纸上，引人入胜，再以听力的形式考查学生的想象力，提高他们的兴趣，并通过图片内容，讨论对个人而言什么是最重要的。这一活动既呈现了本单元的中心话题，又为以后的进一步听、说、读、写的学习打下基础。

1.2 A Material World包括一篇阅读课文和八项活动。其中Part 1是阅读前的热身活动。设计了与课文有关的讨论话题"你是否想成为一名百万富翁"，让学生发表自己的看法，从而引入课文。Part 2是正误判断题，要求学生快速浏览并在课文中找出特定的信息来回答问题，训练学生的阅读技巧。 Part 3是针对课文中出现的短语而设立的任务，使学生掌握这些短语的意思并能为己所用。Part 4是一道讨论题，在阅读文章之后再听一听学生的心声，同时也是教学效果的一