展示

交

流

1.换词理解"往"。（可换"朝"、"向"）

2.指名练习分角色朗读四到六段。

3.学生汇报朗读，学习"消、搬、阵、哗"这几个字。（可用生活识字法、形声字等方法。）

4.解决合作探究的问题。

达

标

检

测

1．口头填空。

（1）要下雨了，燕子（ ）；（2）要下雨了，小鱼（ ）；

（3）要下雨了，蚂蚁（ ）；（4）要下雨了，天气（ ）。

2．看偏旁写字。口：（ ）（ ）（ ） 彳：（ ）（ ）（ ）

3．读句子，加标点。

（1）是要下雨了吗（ ）（2）我正忙着捉虫子呢（ ）

（3）天气很闷（ ）

总

结

延

伸 1.这节课我们学习了课文《要下雨了》，知道了我们可以通过观察燕子、小鱼和小蚂蚁来预报下雨，其实除了这些还有许多（出示课件七：蚂蚁出洞，猫洗脸，蚊子成群成团。）

2.小朋友们去课外观察，看看还有哪些可以预报下雨或晴天的。 课

后

反

思