小结：小数四则混合运算的运算顺序是先算乘除，再算加减，有小括号先算小括号里面的。

　　【设计意图】：通过由分步计算到综合计算的对比联系，让学生体会每一步计算的目的，通过两种不同思路的对比让学生感受解决问题方法的多样性。在解决问题过程中理清解题思路，帮助学生初步总结小数混合运算的运算顺序。

　　4.三步计算的小数四则混合运算

　　谈话：根据小数混合运算的运算顺序，让我们做两道题目试一试吧？

　　出示小电脑题目：

　　7.4×6÷（11-8.5） 31.2÷[2.6×（3.7-2.5）]

　　谈话：想一想先算什么，再算什么，在答题纸上算一算。

　　点拨：算完的同学交流一下运算顺序。

　　展示算法：7.4×6÷（11-8.5） 31.2÷[2.6×（3.7-2.5）]

　　 =7.4×6÷2.5 =31.2÷[2.6×1.2]

　　　　　　=44.4÷2.5 =31.2÷3.12

　　 =17.76 =10

　　全班交流：

　　 预设生1：7.4×6÷（11-8.5）先算小括号里面的，然后同级别运算按照从左到右的顺序计算。

　　生2：31.2÷[2.6×（3.7-2.5）]先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后再算除法。

　　提问：刚才这个同学所说的熟悉吗？

　　预设生1：我们在整数中已经学习了有中括号的四则混合运算的计算方法，小数四则混合运算同样适用。

　　5.揭题

　　谈话：今天我们学习的是《小数四则混合运算》（板书课题）。

　　提问：结合这四道算式，谁能完整说一说小数四则混合运算的运算顺序？

　　预设：先算乘除、后算加减，有括号的先算小括号里面的再算中括号里面的。

　　谈话：对比课前积累2道整数四则混合运算和4道小数四则混合运算，你有什么发现吗？

　　总结：整数四则混合运算的运算顺序对于小数同样适用。

【设计意图】：三步计算的小数混合运算，尤其是带有中括号的小数混合运算。学生通