What is it? It's a ...

　　What are they? They are ...

　　What do they love? They love ...

【能力目标】通过学习，学生能够描述动物的外貌特征、生活特性、爱吃的食物等，并且根据别人的描述能够猜出某种动物。在学习及操练过程中，锻炼高年级学生的合作能力和参与意识，鼓励他们积极的参与、大胆的表达，培养学生学习英语的良好习惯，提高学习英语的兴趣。

【情感目标】通过对本课的学习，激发学生热爱动物的情感，提高学生自觉保护动物的意识。在合作学习中，增加学生的课外知识，使他们了解一些动物的外貌特征及生活习性等。

四.教学重点：

　掌握基本要求中的单词、句型，能够用英语口头描述自己喜欢的一种动物的外貌特征、生活习性、爱吃的食物等。

五.教学难点:

拓展学生的思维空间，将他们现有的知识最大限度的转化成为英语。

六.任务设计：

根据教学目标，设计了一系列的任务链来完成本节课的最终任务：描述自 己喜欢的动物。任务链有：自编chant做动作、根据描述猜动物、一个学生描述动物其他人猜、说出自己喜欢的动物等。

七.教学用品:

　　图片，黑板，粉笔等。

八、教学策略:

教学方式与学习方式:

教学方式："任务型"教学方式

学习方式：自主探究、合作交流

九．课堂教学程序：