总复习

教材简析

本单元的复习包括本册所学的主要内容，复习共分为六部分：万以内的加、减法，多位数乘一位数，长方形和正方形，时、分、秒及千米和吨，分数的初步认识。第九单元"数学广角"的"集合"是为培养学生数学思想方法而安排的，只是学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。但要注意在其他单位时恰当渗透练习，了解和掌握其思想方法。

复习时要注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，加强学生对所学知识的理解和掌握。本单元的重点是复习万以内加、减法，多位数乘一位数，以及运用所学知识解决简单的实际问题。长方形和正方形，倍的认识，分数的初步认识，千米和吨的认识，时、分、秒等内容也比较重要，也要让学生切实理解掌握。

学情分析

学生对各单元的知识已经了解和掌握，但可能有所遗忘，而且对重要的知识还会存在理解不透彻的地方。通过系统的整理和复习，帮助学生查漏补缺，从而更好地、系统地掌握各知识点。

目标导向

知识与技能

1、通过总复习，巩固前面或者的知识，提高计算能力和估算能力。

2、能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标。

过程与方法

经历整理复习、系统训练的学习过程，体验归纳整理、灵活运用的学习方法。

情感态度与价值观

在学习活动中，使学生获得学习成功的体验，激发学习数学的兴趣，建立学习的信心，促进学习能力进一步提高。

教法与学法

复习时，对于本单元的主要内容要重点复习，了解每一名学生在学习中还有什么困难，切实加以解决，其他内容的复习，教师可根据实际情况灵活掌握，对学生掌握得不牢固的内容要重点复习，使学生都能够达到本学期目标。

课时安排

本单元建议用6课时安排教学。

课题：总复习（1） 教学内容：教课书第108页总复习第一部分：度量、分数。

教学目标：

1.对本册教学内容中的"时、分、秒""测量""分数的初步认识"三个单元进行系统的复习和整理。

　　2.通过"计量""计数""计算"的数学活动，使学生经历"用数学"的过程。

　　3.初步感受先确定计量（计数）单位，再数计量（计数）单位的个数的过程，感知计量（计数）单位与计量（计数）单位个数之间的关系。

　　教学准备：课件。

教学重点：理解

课时安排： 1课时