第五课第二框意识的作用 教案

【教学目标】

知识目标：理解意识活动的特性，理解坚持一切从实际出发的要求和意义。

能力目标：通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上增强对事物的分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力。

情感、态度、价值观：树立起一切从实际出发、实事求是的态度，正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。

【知识梳理】

（三）物质和意识辩证关系的方法论意义--一切从实际出发，实事求是

（1）什么是一切从实际出发、实事求是

就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

（2）为什么要坚持一切从实际出发，实事求是(哲学依据)

(1)世界是物质的世界，物质决定意识

(2)物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性

（3）怎样才能做到一切从实际出发，实事求是

①要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发

②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。

③坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

（4）物质与意识的辩证关系

①原理：物质决定意识,意识是物质的反映。

　方法论：要求一切从实际出发,实事求是

②原理：意识对物质具有能动作用:意识能够能动地认识世界和改造世界；正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。

　方法论：要求重视意识的能动作用,重视精神的力量，发挥人的主观能动性。

【注意】