内容 学科 语文 年级 高二 时间 节次 3 主备人 复备人 课题 《宇宙的未来》 教学目标

培养学生速读的能力。掌握演讲的基本观点

重点 学习演讲词幽默生动的语言特点 难点 学习分析句子的表现手法 课堂模式 内容提要 时间 设计意图

方法、策略 个人备课 ①检查预习（或当堂预习）

②导入、目标、重难点呈现

③新授

④课内练习（及检测）

⑤课堂

　小结

⑥布置作业及预习任务 一、检查复习：

1.作者认为科学家可以预言宇宙的未来的根据是什么？

2.找出描写宇宙未来的样子语句

二、探究课文内容

1.速读22-25节，

在对宇宙的未来的预言中，存在哪些不确定的因素？

2.齐读26节，

三、 合作探究

1.霍金对宇宙未来的预言主要有哪些观点?

①宇宙的膨胀或坍缩与宇宙的平均密度有关,如果平均密度小于某个临界值,宇宙就会永远膨胀;如果平均密度大于该临界值,宇宙就会坍缩,时间本身就会终结。

②在螺旋星系和星系团中应该存在某种看不见的暗物质,它的引力吸引足以把高速旋转的星系牢牢抓住,不至于使这些星系或星系团飞散开去。

③如果宇宙继续膨胀下去,五十亿年后,太阳将耗尽它的核燃料,变成一颗白矮星。在大约一百亿年后,具有太阳质量的恒星将变成白矮星或中子星,具有更大质量的恒星会变成黑洞。

④黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞,只要有足够长的时间,巨大的黑洞也可以"蒸发"掉。

⑤在星系或星系团之外,应该存在足够的暗物质,这些暗物质能使密度达到临界值,从而可能会使宇宙最终坍缩。但这个时间肯定在一百五十亿年之后。

2.你是怎样看待霍金对宇宙未来的预言的?

3.这篇演讲词的语言特点怎样？举例分析

4.品析语句的表现手法及深刻含意。

四、 小结

五、作业：《全品》

一、把握演讲的基本观点

二、学习生动、幽默的演讲风格

三、品读关于宇宙未来的预测，引发对宇宙探索的兴趣 总评或

反思