使用时间：2018年10月17日 编制：郑丽莺

班级 姓名 小组

8.咬文嚼字 导学案

【学习目标】

1. 理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。

2.分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。

3.通过对文中有关几个实例的尝试品味，体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，从而自觉养成"一字不肯放松"的正确谨严的语文学习习惯。

【预习检测】

一、背景知识

二、文学常识

　　炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。

　　1. 炼字题如何设问

　　2.答题步骤

　　第二步，展开联想把该字放入原句中描述景象；

　　第三步，指出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果，尽量点出表现手法。

三、字音字形

1.下列注音完全正确的一项是( )

A.咀嚼(jiáo) 上乘(chéng) 锱(zhī)铢（zhū)必较 拘(jū)礼

B.没镞(zú) 付梓(xīn) 清沁(xīn)肺腑 斟(zhēn)酌

C.岑(cén)寂 憎(zèng)恶 深恶痛嫉 (jí) 胸襟(jìn)

D.蕴(yùn)藉（jiè) 尺牍(dú) 咬文嚼(jiáo)字 流弊(bì)

2.下列四组词语中，书写没有错误的一项是( )

A.援例 红彤彤 凝炼 事过景迁

C.谨严 热烘烘 付梓 深恶痛绝