五人墓碑记 教案

教学目标：

1．积累本文涉及到的重要实词、文言句式和词类活用知识。

2．学习本文运用对比进行议论，同时兼用抒情的写法。

3．了解本文所阐述的生死价值观，进一步认识生死大义。

教学重点与难点：

　　重点：

　　1．积累本文涉及到的重要实词、文言句式和词类活用知识。

　　2．了解本文所阐述的生死价值观，进一步认识生死大义。

　　难点：学习本文运用对比进行议论，同时兼用抒情的写法。

设计思想：

　　《五人墓碑记》一文，被安排在苏教版高中必修三第二专题"号角，为你长鸣"中的"烈士的抉择"模块。

　　《五人墓碑记》一文的教学设计，以学生自主学习、合作学习的方式为主，培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力。教师通过当堂进行知识检测的方式，落实知识目标，帮助学生积累文言知识，培养学生阅读浅易文言文的能力；通过问题引读的形式，引导学生感知文本，感受文本表达的的思想情感。

　　教学设计

第一课时 教师活动 学生活动 说明 导入。由清人桑调元《五人墓》诗导入。怎样的五个人做出了什么样的义举，得到后人如此高的评价和景仰？ 观看ppt ppt出示《五人墓》诗及课题，导入新课。

导读课文

主导学生活动：

指导学生自读课文第1-2自然段，明确阅读要求。 按要求自读课文第1-2自然段 ppt出示自读要求。