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2019-2020学年人教版选修1 第四单元 第1课 社会危机四伏和庆历新政 作业
2019-2020学年人教版选修1 第四单元 第1课 社会危机四伏和庆历新政 作业
第1课 社会危机四伏和庆历新政课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一 北宋初年规定:租佃土地须"明立要契,举借粮种,及时种莳。俟收成,依契约分,无致争讼"。如有纠纷,"只凭契照为之定夺"。  宋仁宗...
2019-2020学年人教版选修1 第二单元 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 作业
2019-2020学年人教版选修1 第二单元 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 作业
  第二单元 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇  1.春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是(  )  A.法家政治改革的影响  B.封建土地私有制的发展  C.新兴地主阶级的推动  D.各国君主为巩...
2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 作业
2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 作业
第三单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施  1.北魏冯太后说:"立三长,则课(税)有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。"此制度的实施改变了北魏初期的社会现象是(  )  A.豪强地主隐匿人口逃避赋役  ...
2019-2020学年人教版选修1 第五单元 第1课 宗教改革的历史背景 作业
2019-2020学年人教版选修1 第五单元 第1课 宗教改革的历史背景 作业
第五单元 第1课 宗教改革的历史背景  1.假如你生活在中世纪的欧洲,你在学校所获得的学问,主要是 (  )  A.商业知识    B.宗教神学  C.人文学科 D.科学知识  解析:要注意题干中的"中世纪"这一...
2019-2020学年人教版选修1 第一单元 第1课 雅典城邦的兴起 作业
2019-2020学年人教版选修1 第一单元 第1课 雅典城邦的兴起 作业
第1课 雅典城邦的兴起课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一 大雪和冰雹的威力来自阴云,雷鸣产生于耀眼的闪电,城邦毁于豪强,而人民受专制奴役则因愚昧。出海太远就不容易靠岸,这一切应好生想想看。...
2019-2020学年人教版选修1 第八单元 第4课 走向世界的日本 作业
2019-2020学年人教版选修1 第八单元 第4课 走向世界的日本 作业
第4课 走向世界的日本课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一 (下文是1873年俾斯麦对日本赴欧美考察团的谈话,对日本当时的统治集团有很大的影响。)他说:"方今世界各国,虽皆声称以亲睦礼仪相交往,然此...
2019-2020学年人教版选修1 第八单元 第3课 明治维新 作业
2019-2020学年人教版选修1 第八单元 第3课 明治维新 作业
第3课 明治维新课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一 昔彼得为欧洲所摈,易装游法,变政而遂霸大地。日本为俄美所迫,武步泰西,改弦而雄视东方。此二国者,其始遭削弱与我同,其后底盛强与我异,日本地势...
2019-2020学年人教版选修1 第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革 作业
2019-2020学年人教版选修1 第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革 作业
第2课 除旧布新的梭伦改革课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。  在时间的裁判席面前,  那奥林匹斯诸神的伟大母亲--  黑色的土地,将是最好的证人,  因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,  以前她...
2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第1课 改革迫在眉睫 作业
2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第1课 改革迫在眉睫 作业
第1课 改革迫在眉睫课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一 据《资治通鉴》记载,北魏太武帝拓跋焘与南朝交战,在其战书中写道:"吾今所遣斗兵,尽非我国人(鲜卑人)。城东北是丁零与胡,南是氐、羌。设使...
2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 作业
2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 作业
第2课 北魏孝文帝的改革措施课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一 魏初,民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。给事中李安世上言:"岁饥民流,田业多为豪右所占夺;虽桑井难复,宜更均量,使力业...
2019-2020学年人教版选修1 第九单元 第3课 百日维新 作业
2019-2020学年人教版选修1 第九单元 第3课 百日维新 作业
第3课 百日维新课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一 若夫美、法民政,英、德共和,地远俗殊,变久迹绝,臣故请皇上以俄大彼得之心为心法,以日本明治之政为政法也。然求其时地不远,教俗略同,成效已彰,...
2019-2020学年人教版选修1 第五单元 第2课 马丁·路德的宗教改革 作业
2019-2020学年人教版选修1 第五单元 第2课 马丁·路德的宗教改革 作业
第2课 马丁·路德的宗教改革课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一 马丁·路德在演讲中指出,信徒得救,一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生"悔改"才是基督教的正道。材料二 16世纪欧洲宗教改革家马丁·路...
2019-2020学年人教版选修1 第二单元 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 作业
2019-2020学年人教版选修1 第二单元 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 作业
第2课 "为秦开帝业"--商鞅变法课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。  商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。赵良见商君......赵良曰:"......恃德者昌,恃力者亡。君之危若朝露,尚将欲延年益寿乎?......秦王一...
2019-2020学年人教版选修1 第四单元 第3课 王安石变法的历史作用 作业
2019-2020学年人教版选修1 第四单元 第3课 王安石变法的历史作用 作业
第3课 王安石变法的历史作用课后训练案巩固提升1.王安石变法在历史上产生了重大影响,人们对此却评价不一。阅读材料,完成下列要求。材料一 今介甫为政......士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其...
2019-2020学年人教版选修1 第四单元 第2课 王安石变法的主要内容 作业
2019-2020学年人教版选修1 第四单元 第2课 王安石变法的主要内容 作业
第四单元 第2课 王安石变法的主要内容  1.有学者认为,王安石变法时,国家通过市场的力量调节供需和物价,而不是着重于国家的直接经营活动。与之相应的变法措施是(  )  A.农田水利法     B.市易法  ...
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