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2018-2019学年北师大版必修一 课时跟踪检测(一) 多种多样的细胞 作业
课时跟踪检测(一) 多种多样的细胞 (满分50分 时间25分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要将图1转化成图2,...
2018-2019学年北师大版必修一 4.2细胞内外的物质交换 作业
2018-2019学年北师大版生物必修一 4.2细胞内外的物质交换 同步测试一、单选题1.将新鲜马铃薯切成5cm的粗细相同长条,再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析正确的...
2018-2019学年北师大版必修2 第1章 人类探索遗传物质的历程 作业1
1.最早提出生物性状与遗传因子对应关系的是( ) A.魏斯曼 B.孟德尔 C.萨顿 D.摩尔根 答案:B 2.摩尔根的重要贡献是( ) A.首先提出基因就在染色体上 B.总...
2018-2019学年北师大版必修2 第2章第2节 DNA贮存遗传信息(一) 作业2
1.肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的有毒S型细菌和无毒R型细菌混合后注入小鼠体内,结果在小鼠体内找到了下列类型的哪种细菌( ) A.有毒R型 B.有毒S型 C.无毒S型 D.有毒S...
2018-2019学年北师大版必修2 第2章第2节 DNA贮存遗传信息(二) 作业2
1.下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述,错误的是( ) A.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链,这四种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C...
2018-2019学年北师大版必修2 第2章第2节 DNA贮存遗传信息(二) 作业1
1.遗传信息是指( ) A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B.核苷酸 C.氨基酸序列 D.脱氧核苷酸 解析:选A。DNA是遗传物质,其脱氧核苷酸的排列顺序就包含着遗传信息。实质上遗传信息就是基...
2018-2019学年北师大版必修2 第1章 人类探索遗传物质的历程 作业2
1.早期人们对生物遗传现象有很多荒谬的猜测和臆想。例如长颈鹿被认为是( ) A.梅花鹿变来 B.骆驼和豹杂交所生 C.上帝创造而成 D.斑马和豹杂交所生 答案:B 2.下列不属于早期人们...
2018-2019学年北师大版必修2 第3章第1节 遗传信息的复制 作业2
1.下列关于DNA复制的叙述,正确的是( ) A.复制均在细胞核内进行 B.复制仅发生在有丝分裂的间期 C.复制过程先解旋后复制 D.碱基互补配对保证了复制的准确性 答案:D 2.DNA分子复...
2018-2019学年北师大版必修2 第3章第1节 遗传信息的复制 作业1
1."不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀",对于细叶的长出,其细胞分裂方式和DNA复制的场所是( ) A.减数分裂,细胞质 B.减数分裂,细胞核 C.有丝分裂,细胞核 D.有丝分裂,细胞核、线粒体...
2018-2019学年北师大版必修2 第3章第2节二、三 基因表达的调控 中心法则 作业1
1.下列有关中心法则的叙述,不正确的是( ) A.是由克里克最早提出来的 B.它表明了遗传信息的主要流动方向 C.逆转录和RNA的复制是对中心法则的发展和补充 D.此法则中的有些过程不遵循碱...
2018-2019学年北师大版必修2 第3章第2节二、三 基因表达的调控 中心法则 作业2
1.真核生物编码蛋白质的基因经转录产生有功能的成熟的信使RNA的过程是( ) A.转录后直接产生信使RNA B.将内含子转录部分剪掉,外显子转录部分拼接而成 C.将外显子转录部分剪掉,内含子转录...
2018-2019学年北师大版必修2 第3章第2节一 基因控制蛋白质的合成 作业2
1.某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是( ) A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 C.mRNA翻译只能得到一条肽链 D.该过程发生在真核细胞中...
2018-2019学年北师大版必修2 第3章第2节一 基因控制蛋白质的合成 作业1
1.下列说法错误的是( ) A.一种转运RNA只能转运一种氨基酸 B.一种氨基酸可以有多种密码子 C.一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运 D.一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运 解析:选D。一...
2018-2019学年北师大版必修2 第4章第1节 基因的分离规律(一) 作业2
1.孟德尔选用豌豆作为杂交试验材料的原因不正确的是( ) A.它是严格的自花传粉植物 B.容易去雄和人工授粉 C.相对性状区分明显 D.具有两性花 解析:选D。豌豆作为杂交试验材料,具有...
2018-2019学年北师大版必修2 第4章第1节 基因的分离规律(一) 作业1
1.下列各项,除哪项外都是孟德尔获得成功的原因( ) A.选用豌豆做试验材料 B.先研究一对相对性状,后研究多对相对性状 C.先研究基因的行为变化,后研究性状的分离现象 D.用统计学的方法...
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