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　　　　 [基础对点]　　知识点一　光合作用的探究历程　　1.1771年英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭。今天我们对这一现象最合理的解释是(　　)　　A．植物...

2019-2020学年人教版必修III 保护我们共同的家园　作业　　　　1．环境污染已成为人类社会面临的重要威胁，各种污染数不胜数。下列名词与环境污染无关的是(　　)　　①温室效应　②赤潮　③酸雨　④光化学污染　⑤臭...

2019-2020学年人教版必修III 保护我们共同的家园作业　　[拓宽教材]　　1．(必修3 P125"思考与讨论"改编)水稻草丛矮缩病是一种危害生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种...

2019-2020学年人教版必修III 生态系统的物质循环作业　　　　1．下列关于物质循环的叙述，正确的是(　　)　　A．生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环　　B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环　　C...

2019-2020学年人教版必修III 人口增长对生态环境的影响作业　　　　1．预测我国人口的发展趋势是(　　)　　A．21世纪，仍然是增长趋势　　B．21世纪中叶以后，人口将缓慢下降　　C．21世纪，人口将缓慢下降　...

2019-2020学年人教版必修III 生态系统的稳定性作业　　　　1．一个生态系统的平衡遭到破坏，合理的解释是(　　)　　A．这个生态系统没有自我调节能力　　B．这个生态系统的自我调节能力一定很弱　　C．这个生...

2019-2020学年人教版必修III 生态系统的结构作业　　　　1．(2019·河北唐山高二期末)下图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是(　　)　　　　A．b中有真核生物，也有原核生物，...

2019-2020学年人教版必修III 生态系统的信息传递作业　　　　1．下列各项属于生态系统中物理信息的是(　　)　　A．信息素　　　　　　　　 B．有机酸　　C．孔雀开屏 D．温度　　解析：选D。信息素和有机酸...

2019-2020学年人教版必修III 生态系统的能量流动作业　　　　1．生态系统的能量流动是指(　　)　　A．太阳能被绿色植物固定的过程　　B．生态系统内生物体能量代谢的过程　　C．生态系统中能量的输入、传递、...

　　2019-2020学年人教版必修III 生长素的生理作用作业　　　　1．在子房发育成果实的过程中，所需要的生长素来自(　　)　　A．根尖分生组织　　　　　　 B．顶端分生组织　　C．侧芽分生组织 D．发育着的种子...

2019-2020学年人教版必修III 群落的演替作业　　　　1．(高考全国卷Ⅰ改编)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是(　　)　　A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同　　B．草本阶段比灌木阶段...

2019-2020学年人教版必修III 种群数量的变化作业1．某同学在"研究细菌数量变化"时，提出的数学模型是Nn＝2n(N代表细菌数量，n代表细菌繁殖代数)，他建立这个数学模型的合理假设是(　　)A．细菌可以通过有丝分裂...

2019-2020学年人教版必修III 种群的特征作业　　　　1．下列关于种群的叙述，正确的是(　　)　　①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②某池塘中所有的鱼是一个种群　③某稻田中所有的三化螟是一个种群　　④某白桦林...

2019-2020学年人教版必修III 植物生长素的发现作业　　　　1．下列关于植物激素的说法，错误的是(　　)　　A．植物激素有专门的分泌器官　　B．植物激素是一类化学物质　　C．植物激素在植物体内含量很少　　D．...

2019-2020学年人教版必修III 神经调节与体液调节的关系作业　　　　1．(2019·临沂高二检测)在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自主战栗，这时(　　)　　A．温觉感受器兴奋　　B．下丘脑的调节功能增强　　C．躯体...

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